01START
聽說與閱讀啟蒙
先建立對英文聲音、指令與日常互動的熟悉感，逐步連結自然拼讀、基礎閱讀與簡單表達。這個階段的重點不是趕進度，而是讓孩子願意理解、嘗試與回應。
- 理解常見課堂指令
- 用句子回應熟悉主題
- 開始連結聲音、字形與意思
瑪莉菁英美語學校MAVIC ELITE ENGLISH PRIVATE SCHOOL預約課程諮詢
ABILITY BEFORE CERTIFICATE
雖然檢定不是全部
但孩子都做得到
如果孩子只熟悉題型，換一個情境就不會使用，成績很難轉化為未來需要的學習力。瑪莉把檢定放在正常課程的延長線上：先有聽懂、讀懂、表達與書寫，再熟悉考試形式。
這樣準備的好處，是孩子不必在考前完全切換學習模式。即使沒有立即報考，課程中累積的能力仍然能回到校內學習、閱讀理解與日常溝通。
FROM FIRST WORDS TO WIDER WORLD
這是一條循序漸進的道路一條循序漸進的道路
以下是能力方向
不代表每個孩子都要以相同速度前進
實際目標由老師依程度與需求建議
02STYLE/JET · YLE
Style/JET · Pre A1 Starters · A1 Movers · A2 Flyers
當孩子具備較穩定的基礎後，可依程度參加師德 Style/JET 全國英檢逐步銜接劍橋兒童英語檢定。準備過程涵蓋聽、說、讀、寫，協助孩子用完整架構看見自己的能力。
- 理解圖像與短篇文本
- 處理生活情境的聽力任務
- 在引導下描述、回答與書寫
03A2 KEY
A2 Key for Schools（KET）
進一步處理較長的生活與學習文本，聽懂主要訊息，並能在熟悉情境中進行對話與書寫。是否報考，需由老師依孩子整體能力判斷。
- 找出文本重點與細節
- 維持日常情境對話
- 完成較有組織的短篇書寫
04B1 PRELIMINARY
B1 Preliminary for Schools（PET）
需要更穩定的閱讀理解、聽力整合與表達能力。課程會把重點放在理解觀點、整理訊息、延伸說明與較完整的書寫。
- 理解較長文本與主要觀點
- 描述經驗並解釋理由
- 整合資訊完成口語與文字輸出
05FCE
劍橋 B2 First for Schools（FCE）
當孩子在 B1 程度穩定後，可銜接劍橋 B2 First for Schools（FCE）。準備過程持續強化閱讀整合、論述表達，以及正式語境中的溝通與書寫能力。
- 理解較長文本與複雜題材
- 完成較完整的口語與書面論述
- 依程度規劃 FCE 報考時機
06NEXT
GEPT 與更長遠的學習規劃
依孩子未來的升學方向、校內需求與實際程度，可進一步討論全民英檢或其他學習目標。不同檢定用途不同，不以單一證書定義孩子。
- 依需求選擇適合的檢定
- 把備考納入正常能力累積
- 從成績回看下一步學習
WHEN IS A CHILD READY?
不能只看答題率
是否適合報考，還會觀察孩子面對不同題材時的穩定度、時間管理、口語反應，以及遇到不熟悉內容時能不能使用策略。
不是偶爾做對，而是在不同主題與任務中都能維持表現。
避免只靠閱讀或背題拉高分數，聽說讀寫需要一起評估。
理解考試流程、有足夠耐心，也願意把檢定視為一次挑戰。
依升學、校內需求或學習規劃選擇，不為了跟別人比較而報考。
IMPORTANT NOTE
透過一步步鑑定
把每一步準備得更扎實
不保證錄取、直升或免修，
但孩子的進步，你絕對看得到。
LET’S TALK ABOUT YOUR CHILD
從一次對話開始
找到適合孩子的學習路線找到適合的學習路線
歡迎先聊聊孩子目前的程度、學習習慣與期待。老師會依實際狀況說明分班、課表與檢定規劃。
新北市五股區五股里民義路一段42號2樓
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